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Pour le mardi 7 janvier : préparer la lecture du Vélociraptor
Pour le 13 janvier : connaître sa scénette de Robert ou ses réponses à l'interview des personnages.
Frise du vendredi 17 janvier:
Pour le lundi 27 janvier : Apprendre la poésie T'es rien sur la terre terrien de Alain Schneider (3 première strophes)
Lire les pages 9 à 28 de "Il faut tuer Sammy"
Pour le lundi 3 février : Apprendre la poésie T'es rien sur la terre terrien de Alain Schneider (3 dernière strophes)
Lire les pages 29 à 44 de "Il faut tuer Sammy"
Pour le lundi 10 février :
Lire les pages 45 à 78 de "Il faut tuer Sammy"
Pour réviser la 1ère guerre mondiale :
Pour le lundi 2 mars : S'entraîner à la lecture à haute voix
Paola --> préparer la lecture des pages 14 à 20. rôle de Anna
Javier --> préparer la lecture des pages 9 à 14. rôle de Ed
Alexandre et Jimena M. --> préparer la lecture des pages 20 à 24.
Paula et Miguel --> préparer la lecture des pages 33 à 37. rôle de Anna et Ed
Leonor --> préparer la lecture des pages 28 à 32. rôle de Anna
Antonino --> préparer la lecture des pages 62 à 65. rôle d'Ed
Jimena C. --> préparer la lecture des pages 66 à 68. rôle de Anna
Paula S. --> préparer la lecture des pages 68 à 78. rôle de Anna
Lundi 16 mars :
Écrire et illustrer un texte dans son cahier de bord sur sa journée du lundi et me l'envoyer.
Réaliser pendant 50 minutes les exercices du plan de travail dans son carnet de bord et envoyer la photo des exercices pour la correction.
Enregistrer sa lecture du vélociraptor. Je vous donnerai votre résultat à noter sur la feuille
Faire des exercices d'entraînement sur le site de la classe.
Litérature : s'entraîner à son rôle et penser à la fabrication de sa marionnette.
Finir le dessin de la situation initiale ou de l'élément perturbateur et m'envoyer la photo.
Mardi 17 mars :
Finir le dessin de la grande lessive si ce n'est pas déjà fait.
Faire l'activité avec la maîtresse sur les pourcentages --> regarder la vidéo
https://youtu.be/_LshHad7OF8
et à 11h et connectez-vous si vous le pouvez au pad pour que vous puissiez répondre à mes questions en direct.
--> https://pad.mlfmonde.org/p/1000
Faire 30 minutes de plan de travail et envoyer la photo des pages d'exercices
En fin de journée, écrire un petit texte sur sa journée du mardi.
Se connecter aux exercices pour s'entraîner.
Demandez-moi votre code si vous ne l'avez pas noté.
Quart d'heure de lecture
Lire le documentaire sur les indiens et répondre au question sur ton carnet de bord. Tu pourras ensuite regarder les réponses pour calculer ton score de bonnes réponses.
http://www.ac-grenoble.fr/ecole/ugine.crest-cherel/v1/ex/hery/indiens.htm
Préparation au Delf. Faire les 4 exercices de compréhension de l'oral. Puis corrigez-vous avec la correction et envoyez-moi votre nombre de bonnes réponses
Mercredi 18 mars :
Écouter la vidéo de présentation.
Passer deux ceintures de compétences et me les envoyer.
Regarder la vidéo et réaliser l'objet : un attrape-rêve indien
Se connecter à Calcul@tice et faire les exercices suivants
Quart d'heure de lecture
30 minutes de plan de travail et envoyer la photo des pages d'exercices
Entraîne toi à jouer un morceau de musique sur ta melodica.
Il me manque encore des dessins pour illustrer vos contes indiens.
Si vous ne voyez pas le votre envoyez le moi.
Regardez-les et écoutez les en cliquant là.
Dans ton carnet de bord, écrire un petit texte sur sa matinée du mercredi et me l'envoyer.
Jeudi 19 mars :
Écouter la vidéo de présentation.
Écrire un petit texte sur sa journée du jeudi.
50 minutes de plan de travail -
Activité avec la maîtresse à 12h --> voir la vidéo https://youtu.be/hGAmg33gWKA
Puis se conecter sur le pad --> https://pad.mlfmonde.org/p/2000
Quart d'heure de lecture
Géographie : Regarder la vidéo à l'aide du code QR du document 3 présent sur la fiche.
Connectez-vous pour réaliser le travail en groupe https://pad.mlfmonde.org/
Groupe 1- Paola, Javier et Miguel -
Groupe 2 - Alexandre, Leonor, Jimena C. et Paula L.
Groupe 3 - Jimena M., Antonino et Paula S.
Si vous ne vous souvenez pas du code, demandez le moi.
Imprimer ou dessiner cet arc-ciel, le colorier et écrire un message personnel dans les 2 nuages. 1 en espagnol et un en Français. Vous pouvez m'envoyer avant de l'écrire la phrase en français pour éviter des ratures. Vous pourrez voir tous les messages arc-en-ciel de vos camarades sur la page de la classe. Certains seront publié sur Instagram.
Vendredi 20 mars :
Écouter la vidéo de présentation.
EPS: Javier nous avez proposé pour vendredi une activité qui se joue avec une balle et une batte. Je vous demande de regarder cette vidéo qui explique les règles du jeu. Nous y jouerons dès que nous pourrons retourner à l'école. --> https://youtu.be/B4es9sW85cU
50 minutes de plan de travail
BCD : Compléter un des 2 fiche de lecture des incorruptibles. Vous garderez l'autre pour la semaine prochaine.
Bien colorier les cases et m'envoyer la photo pour que je vous écrive le bilan.
Écrire un petit texte sur cette première semaine d'école à la maison. Qu'est-ce qui te manque le plus pour le moment ? Pose-toi toutes ces questions, elles t'aideront à rédiger ton texte.
Faire les épreuves de compréhension des écrits d'entraînement au Delf. Puis s'auto-corriger avec la correction et m'envoyer votre score.
Faire la frise dans son carnet de bord.
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